La semaine dernière, je vous entretenais de la nécessité, selon moi, de maintenir de bonnes valeurs, pratiques et méthodes pédagogiques malgré les changements technologiques imposés par la distanciation prophylactique.
Nous étions dernièrement en séminaire distanciel et avions tous les yeux rivés sur notre écran avec, en ligne de mire, les vignettes de chacun des participants. L’énergie commençait à baisser dans le groupe, aussi avions décidé de faire une pause.
Ceux et celles d’entre vous qui ne sont pas familiers de ce type de formations doivent savoir que pour assurer un état d’esprit favorable au sein du groupe, toutes les séances débutent par un exercice dit « d’inclusion ».
Durant la pause, la coach du jour s’était donc interrogée afin d’imaginer un exercice « energizer », histoire de rendre aux membres du groupe l’énergie nécessaire à la poursuite de la journée. Epaulée par Bernard, la coach proposa l’exercice « assis, debout » suivant: Lire la suite
Rogier 